【本网讯】班主任，是学校工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学生全面发展的导师和领路人。为促进学生专业成长和全面发展，4月25日，我院思政专业教研室邀请了我院原人文社会科学系2009级思想政治教育专业学生，现为成都第七中学一级教师李利红在南苑剧场进行以“心有温度，行有深度”为主题的班主任工作教育讲座。本次讲座由周佳老师主持，我院思政专业教师和2022级思政专业全体学生参与。

李利红老师结合自身班主任实际工作经验，围绕接班前规划、接班后管理和反思三部分对班主任工作进行了详细讲解。她强调教师应当多一点期待，把职业当成事业。首先，接班前要做好规划设计，明确班级发展目标，通过家访、问卷等方式摸清学生及家长的基本情况，为管理班级做准备。其次，接班后要善于利用班团体活动。让学生在团体活动中学会自我管理，相互学习，从而促进班级团结。在与家长的交流中，要灵活运用交流方式，借助“大、小家长会”和家委会解决相关问题，促进家校共育。最后，班主任要常反思，通过记录班级日志，总结管理经验。

在与大家交流的过程中，李老师用朴实的语言向大家讲述了自己的一些管理班级“妙招”，列举了多种情景问题，用亲身经历为同学们答疑解惑。在讲述过程中，李老师强调要坚持“四要原则”，即进步要说到、不足要点到、问题要指明、希望要给足，这给大家深刻启发。

丰富的教育经验、较强的专业能力、深厚的理论功底和良好的职业形象，这是一名优秀的班主任应该具备的专业素养。通过此次班主任工作教育讲座，使同学们对班主任工作有了全面而深刻的理解，有助于同学们在今后的学习中努力锤炼基本功，提升育人智慧，最终成为学生成长的引路人。

文：韩珺

图：邱少琼

编辑：江颖

编审：杨友国