【本网讯】为了进一步推动赵秀花思政学科教学名师工作室项目开展，根据项目进程，经前期协商接洽，名师工作室负责人赵秀花副教授赴成都市实验外国语学校和成都市列五中学进行调研，并就名师工作室下一步相关工作的安排进行磋商。

6月29日上午，思政学科教学名师工作室项目主持人赵秀花到达成都市实验外国语学校。首先，回访了在高中政治教研组工作的我校2009级思想政治教育专业毕业生李利红，了解其离校后的工作、生活等各方面的情况。接着，围绕“大中小学思政课一体化建设”“中学思政教师必备素质素养”“高校思政专业教师的人才培养”等方面的问题进行了调研交流。成都市实验外国语学校思想政治学科高级教师刘馨茹老师积极参与交流，针对怎样与时俱进地钻研和把握不断更新的教材、在语言表达上如何修炼成为令学生“哇塞”的思政课老师、具体教育教学过程中如何把握好预设性与生成性相统一等内容进行了深入的分析与研讨。

6月30日下午，赵老师又对成都市列五中学进行调研并开展工作室相关工作洽谈。该校初中道德与法治教研组的高级教师夏燕霞老师、幸旭老师和滕淑玲老师参加了本次调研。首先，赵老师向大家介绍了本次前来交流座谈的目的。然后，介绍了名师工作室的基本情况和工作室下一步与教研组的合作具体细节与事项。双方进行沟通和磋商后达成一致。最后，围绕“大中小学思政课一体化建设”“初中道德与法治课教师培养”等问题进行了调研和深入的探讨、交流。参与老师一致认为：就初中阶段而言，在新时代道德与法治课担负着“立德树人”的重任；同时新时代对道德与法治课教师也提出了新的要求：要有较高的政治觉悟和深厚的家国情怀、正确的道德与法治课程观、丰富的知识、较高的法治素养、良好稳定的心理素质、掌握现代信息技术、不断创新的能力、整合课程资源的能力、活动的组织能力、终身学习的能力等。另外，座谈会还针对当前大中小学思政课一体化建设中的断点、堵点、熔点、难点等

此次调研推动了我院思政学科教学名师工作室项目的进展，同时对大中小学思政课一体化建设进行了积极的探索与实践。

图、文：名师工作室

编审：赵秀花