【本网讯】9月4日，马克思主义基本原理教研室召开了本学期第一次教学研究会。本次教研会组织老师们认真学习了党的二十届三中全会精神。学习内容主要包括：党的二十届三中全会会议公报、习近平在党的二十届三中全会第二次全体会议上的讲话。会议要求老师们加强学习，认真思考如何将党的最新理论和最新精神融入马克思主义基本原理课程教学。会后，在继续学习的基础上，老师们就如何将全会精神融入马克思主义基本原理课程积极献言献策。

一、坚持理论结合实际开展教学。深入解读会议精神，找到与课程内容的结合点。例如进一步全面深化改革、推进中国式现代化与事物发展的普遍性与特殊性、矛盾的普遍性与特殊性等原理的紧密联系。中国的现代化道路是具有中国特色的社会主义现代化道路，既体现了现代化的普遍规律，又具有中国独特的国情和文化背景等特殊因素。让学生深刻理解马克思主义基本原理是如何在中国的具体实践中得到应用和发展的。

二、创新教育教学方法。利用图片、视频、音频等多媒体资源，向学生展示二十届三中全会的相关背景资料、会议内容；采用案例教学法、翻转课堂等教学方法，提升学生对全会精神的把握，以及运用课程知识分析问题、解决问题的能力，从而增强学生政治认同、思想认同、情感认同。开展专题研讨活动或翻转课堂：围绕二十届三中全会的重点内容，设计一系列研讨主题，如“二十届三中全会中深化改革的举措与马克思主义的发展观”、“中国式现代化的推进与马克思主义的历史唯物主义”等，鼓励学生发表自己的观点和见解，培养学生的独立思考能力和团队合作精神。参与表现作为课堂实践分项成绩纳入期末成绩评定，督促学生积极参与，提升课堂参与性。

供稿：杨前蓉

编辑：郭健

编审：杨友国