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人文社科系2015-2016学年第1学期 教学行政工作计划

发布日期:2016-09-02  来源:   点击量:

在校党委的领导下,根据新学期校领导在全校中层干部会议的讲话精神和阿师教《阿坝师范高等专科学校2015-2016第二学期教学工作计划》〔2015〕63号文件精神,结合我系实际,特制定本学期我系教学、科研和行政工作计划如下:

一、认真领会并结合我系实际努力贯彻学校教务处的“三三工程”计划,即三项目工程、三重点工程和三能力工程。

二、做好我系的学科专业建设,在稳定发展和提升现有专业的基础上,做好拟在2016年招生的新申报《景区规划与管理》专业的教学准备工作。积极将准备将条件比较成熟现有专业申报为本科专业。

三、贯彻落实国家教委和学校有关文件精神,认真学习学校教务处下发的《教师教育法规制度管理文件汇编》,应对教师资格管理条例的变化,以“更贴近专业培养目标、更好地体现实用性、应用性人才的培养要求”为基础,进一步完善各专业的培养方案,修订各个专业的教学计划,整合课程资源,强化实践环节,探讨适应中学政治、历史、地理新课标需要的师资人才的培养模式。

四、继续推进听课、评课和公开课制度。通过采取听课评教、教师个别谈话、征求师生意见、抽查等一系列措施,加强日常教学管理的监控力度。做好每月的公开课教学与观摩教学,做好参加全校中青年教师技能大赛的准备工作。

五、继续推行“青蓝工程”,发扬“传、帮、带”的优良传统,加强对青年教师的培养,对新进教师的教案和课堂教学进行指导。做好帮扶对子示范课和公开课,帮助青年教师提高教学水平,从而提高全系的整体教学水平。

六、继续做好系资料室的图书资料采购和地理实验室的设备建设工作。

七、根据教务处的安排和要求,做好我系的微格教学和学生师范技能测评工作。进一步加强和完善我系学生师范技能“分级分层梯进”训练和过关测试制度,进一步将技能测评与相关科目成绩挂钩以推进学生自我训练的新途径。

八、继续推进我系《教师专业成长管理制度》、《师生读书报告会制度》。定期组织开展系上各教研室的教研活动,加强教学研究,坚持教师每月一次读书报告会,学生每期分年级分专业统一进行一次读书报告会。

九、完成2015级新生的招生宣传和迎新工作。做好学生的报到注册,转专业,入学教育,专业教育,师生见面会,军训、学生选课和正式上课的相关工作。

十、做好2016届毕业生的图像采集、毕业生信息报送、毕业生教育见习、教育实习、实习总结、教师资格证的申报、毕业生专升本考试、村管、三支一扶、特岗等招聘宣传、就业指导、毕业生双选会、毕业典礼、毕业生派遣、文明离校、毕业生就业及信息统计等毕业生工作。

十一、做好日常的教学管理工作:开学的教学准备、课程安排、教学任务下达、教学检查、下期教学计划、教材征订、期末考试考查、学生成绩、教学工作量的核算、教学档案入档、学期结束工作等。做好计算机、普通话、英语报名及准考证发放工作。并配合学校教学督导组开展各项督导检查工作。

十二、做好教学常规工作,充分发挥教研室的作用,本期将以如何办好本科教学为中心,定期开展教研活动。

十三、组织我系聘请的校外客座教授专家来校做专业讲座,充分发挥客座教授的有效性,以提高我系教师的教学水平,增长学生见识,让学生了解专业前沿知识,调动学习积极性。

十四、加强课程建设,创建精品课程,做好校级精品课程的申报工作。

十五、充分发挥我系科研团队的作用。通过梳理,在系部引导和自愿的基础上,我系组建了三个科研团队。本年度,各科研团队争取在申请团队课题的基础上,以课题为载体,形成合力,提高团队成员的科研能力和水平。

十六、做好教师工作量的统计工作。规范系部教师的业务档案材料。

十七、协助教务处完成学生的计算机、普通话和英语等各等级考试工作。

十八、在与水磨中学进一步开展深度合作协议并初步实施合作的基础上,本期将加大合作的力度,促进双方的更好地交流与发展,组织2013级地理教育、思政教育、历史教育专业学生到水磨中学进行教育见习、教学研讨等。

十九、认真做好学生自考宣传、组织好统考和校考的教学辅导工作、自考毕业论文指导及论文答辩等相关工作。

二十、配合系党总支搞好我系的学生管理工作及其他工作。

二十一、配合学校各职能部门,做好学校升本后的相关工作。

二十二、完成学校和教务处交派的其他工作。

 

人文社会科学系

二〇一五年九月二十一日

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